想創作《鼠弟弟找口罩》繪本的發想，其實跟我們現在全球蔓延的新冠肺炎疫情有關係。 新冠肺炎在2019年爆發，2020年的年初開始蔓延全世界，為了防止被傳染，我們每個人都需要帶上口罩。
而誰也料想不到，一片輕薄的口罩，原本日常中就隨手可得，可是疫情的關係，開始要去便利商店、藥妝店或藥局排隊領取。
有時候，數量有限，排到時就全部發完，尤其周邊也有朋友必須經常去醫院報到，沒有口罩，就不能去醫院探視，焦慮、失望，也無可奈何，只能繼續多跑幾家、或者找朋友看誰能先給口罩應急。
《鼠弟弟找口罩》這本繪本，就是在這樣一種緊張不安的時空背景之下，我自己也很緊繃，而我本來就在2018年當時有在學畫畫，還有創作繪本，當作一種生命紀錄的習慣，我覺得在如此焦慮的情緒當中，想做一些至少讓自己可以放鬆一點的事情，那我想到紓解的方式，就是畫畫和創作了，那因為這疫情已經與我們每一個人息息相關，我便把一些些小小感受紀錄下來，便發想出來《鼠弟弟找口罩》這本繪本。
▲分享的想法
疫情剛開始的時候，有段時間醫療口罩都被搶購一空、一罩難求，
像是在2020年的2/6那時開始口罩實名制，身分證末碼是雙號可以二四六領取、單號是一三五領取，這樣一種物資配給的情況下，有網友發起「我OK你先領」運動，自己先不領口罩，留給可能是第一線醫護人員、需要進出醫院的人…我覺得這樣的「禮讓」，是一種平凡之中的偉大，很令人感動，體現出一種「患難見真情」，非常非常難能可貴。
所以在故事中，也設計了一個大象的角色，是你是我，是這些默默無名卻很偉大的小人物！
大象的角色，對我來說還有一種溫暖的感受，當我創作這本繪本時，有位畫畫朋友她叫做林書平(瓶子)，知道我正在用紙膠帶，她就送給我一卷她說用不到的紙膠帶給我，花色好可愛，因為紙膠帶一捲從幾十元到一兩百元都有，也算是一筆媒材的開銷。那時候瓶子送我這捲，正是我最需要的時候，所以我很感謝她這麼溫暖的舉動。
所以，當我創作貼到大象這一頁的時候，正當我很苦惱大象身上花色的時候，我看到這卷瓶子送的紙膠帶，一看，馬上就閃過，「ㄚ就用這一卷紙膠帶了」的念頭，結果這樣的呈現效果也非常可愛好看，這是令我很開心的事情。
從「我ok你先領」運動、和瓶子送我紙膠帶的舉動，我覺得我自己並不孤單，雖然說每個人都是獨立的個體，可是事實上卻又相互連動和關心。
▲紙膠帶剪剪貼貼創作出來的繪本
在2020年年初的防疫期間，也不敢去很多人的地方，多半都在家，無意中上網看到一篇文章報導，介紹到一位日本老奶奶(setsu)，她在90歲開始用報紙撕貼拼貼創作，原來是因為老奶奶的先生過世了，她的女兒怕媽媽太難過，所以建議她要不要用報紙來拼貼畫，希望可以轉移老奶奶的注意力，所以都由身為設計師的女兒畫好圖之後，就讓老奶奶用報紙來剪貼創作，這位老奶奶拼貼出許多栩栩如生的作品，覺得好棒，好有趣。
剛好手邊有幾卷紙膠帶，一直擺著沒有用到，於是突發奇想，想說紙膠帶可撕、可貼，也很方便，所以我嘗試第一次用紙膠帶創作，又撕、又剪、又割、又貼、又黏的，整個創作過程很新鮮、很好玩，也讓我在這段時日舒壓許多。
▲紙膠帶創作繪本的困難和小故事
在這本繪本中，動物的眼睛，是我覺得最難的地方。
一開始是想就用黑筆點個眼珠不就好了，但是我也很吹毛求疵，覺得一定也要用貼的才行，但是眼珠很小，用剪刀我是剪不出來，
當時，我的畫畫老師陳璐茜老師，看到我的動物們都沒有眼睛，我告訴老師我剪不出來那麼小的眼珠，老師就建議我可以用打洞機，打洞機也有分很多大中小size，我就都買回家打打看，哪種圓最適合，眼珠的黑點真的非常小，當時就覺得自己手指頭怎麼那麼粗，都快打結了，黏都黏不起來，ㄚ其實後來才發現也可以用鑷子這種工具協助。
所以創作真的也是一種都在遇到問題、解決問題與學習的過程。
而其實《鼠弟弟找口罩》一共有四個版本。
當中有個版本，因為鼠弟弟沒有小小口罩，大象給他一片大大口罩，鱷魚給他長常口罩，螞蟻給他小小小口罩，大家都在幫鼠弟弟，讓他最後可以順利到醫院看到鼠妹妹。
這個版本後來再思考的是，就像有句話說「給他魚竿，不如教他釣魚」，我希望在傳達多一點訊息是鼠弟弟也有解決問題的能力，可以自助。
那還有一個版本，可以說是暗黑版，就是大象給了鼠弟弟大大口罩，他把口罩當成飛行傘飛回家，當成棉被蓋著睡覺，還剪成小小口罩，順利到醫院看到鼠妹妹，但是沒幾天，鼠弟弟死了，因為……他忘記要洗手。
但是當我分享給周遭朋友聽的時候，聽完後大家的反應都是，鼠弟弟為什麼要死掉啊？
然後所以我又重新發想，疫情期間，大家精神緊繃、辛苦，就不要讓鼠弟弟死掉而難過了，才有現在這個溫柔的版本誕生。
▲生命困境中的裂縫
鼠弟弟的角色，也如同我們一般人，在生活當中、在人生當中，總會遇到大大小小的挑戰和危機，每個人具備的生存本能，可以讓人在困境中尋求解決問題的方式，故事的一開始發想，只是設想當鼠弟弟有困難需要口罩時，那其他動物就直接給鼠弟弟口罩，這樣而已，但是再醞釀沉澱許多，我會一直反問自己的是，「在接受別人的幫助之後，然後呢？」
因為，我本身從小到大，不見得平順，也算跌跌撞撞的，走在創作之路上，有很多好朋友的支持和鼓勵，然後，我也這樣問自己，「在接受別人的幫助和鼓勵和支持之後，然後呢？」你只是一個「接受者」，「被幫助者」這樣而已嗎？我覺得不只是這樣……，大家給我那麼多的愛，我像個海綿，吸滿了大家好多好多的愛，在能夠擁有力量之後，假如我能持續我的創作能量、開心創作，再去感染與分享出來，這樣不是更有意義和生存的價值嗎？
於是，這樣的想法，投射到鼠弟弟身上，他在接受大象的幫助之後，自己解決問題，想出可以把大大口罩，剪成好多好多的小小口罩，自己用、再給更多其他的鼠弟弟和鼠妹妹用，自助又助人，兩全其美。
至於鼠弟弟的口罩不會不夠用？我覺得可以分享的前提下，應該是要先「自保」之後，再去保護和分享。我們要先「自愛」，才有足夠能量去愛別人。而且口罩工廠也會一直生產口罩下去，目前我們是可以不用太擔心不夠用的問題。
在疫情蔓延的時候，我們需要更多的情感和愛，將保持社交距離的大家，彼此的心，緊緊相依，讓愛和希望，還能暖暖感受與流動。
▲創作者介紹
我的家，我都叫做《皮丸公館》，因為我還養了兩隻貓，他們是我的貓咪家人，第一位貓咪家人是皮蛋、後來又來了丸子，這裡是我們共同生活的地方，所以我稱做《皮丸公館》。
但是，生命終有時，會結束和分離，我的貓咪家人皮蛋腎衰竭，動物醫師預告可能最多半年存活時間了，那一段時間，我幾乎都在家陪伴皮蛋最後貓生，那皮蛋還是在2018那一年的12月6日回去貓咪星球了，我很難過，捨不得。
但是在皮蛋走後的第七天，我的一位朋友他夢見皮蛋，他將夢境轉述給我聽，在夢中的皮蛋他是出現在一張畫裡面，非常安穩舒服輕鬆的樣子。朋友的這個夢，讓當時難過的我，好像有了某種力量和啟示，我想用寫的和用畫的方式，我想用繪本的形式將這段我和皮蛋的故事紀錄下來。
在當時，2018年12月年底，我就去參加了陳璐茜老師(Lucy老師)的繪本創作課程，因為很難過傷心和思念，我需要有一種抒發的出口，那時候，又哭又難過的情況下，做出我的第一本繪本《不管在哪我都愛你》，也開始了自己的繪本創作之路。
之後的兩年到現在，因為我喜歡繪本這樣的形式，有圖有文，我把繪本當成一種對自己生命紀錄的方式，所以也陸續創作了《怪物Alulu》、《奇幻教室》、《鹿寮客棧》、而《鼠弟弟找口罩》是我的第五本繪本。
之前，在進入生下半場、後青春、熟齡這年紀，多少也焦慮老化、退化……等問題，
但是這兩年持續地畫畫和創作，去梳理自己、和自己對話、我也在努力實現我曾對貓貓皮蛋的承諾，「要好好照顧自己。」
畫畫或書寫，都是讓我感到比較踏實的方式和紀錄生命，所以我想我的「責任」就是畫下去、我們可以用創作的姿態，繼續好好生存下去。
在我們的人生當中，有很多時刻，你會覺得毫無希望，再怎麼努力都無法被肯定，然後你開始質疑自己現在的生活和存在，有什麼意義？在人生十字路口又該何去何從？
但是，我覺得有句很棒的話說，有裂縫的地方，才有光線能夠照射進來，所謂的「裂縫」，可能是我們任何痛苦絕望艱困挫折迷惘的時候，在這樣看起來黑暗的時候，反而因為這些裂縫，才有辦法讓更多陽光照射進來，在陽光透進來之前，我們需要的是「相信自己」，終會看到陽光！！！
