破壞的心聲-攝影集

“破壞或許不僅僅是破壞,隨之而來的可能是新意。”
透過這樣的方式,也發現對影像的解讀又多了一層不同的觀感,

可能衍伸新的意義,或是更突顯作品本身,
也可能不一定有任何意義,
但確實也擺脫了正統攝影集的樣子,
讓破壞的心聲引出新生,
所以在我心中這也將會是一本,
不這麼完美但卻美好的攝影集。

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“某天我拿起一件長褲,想把它剪成短褲的時候,

我猶豫了好久,卻遲遲無法下手。”

 

從小到大所受的教育,大概就是服從、守規則、制式化、這些通俗的標準來達到很好被管理。

我很乖,基本上接收到的指令全盤接受,所以我可以拿到模範生獎盃,所以我可以被長輩稱讚是好小孩。

長大後,就是溫順、體貼、替他人著想、聽話,沒什麼不對勁,

一切都很好,只是直到我要拿剪刀把褲子給剪破的時候,卻遲遲不敢下手,

而我才突然發現,我不知道『破壞』是什麼?

我怕我把這件褲子剪了,就會毀了,即使我也不是很想要這件褲子。

我怕我把這件褲子剪了,會變成我不可預期的樣子,即使我也不是很想要這件褲子。

我怕我把這件褲子剪了,是不是就會有未知的不好的事情發生?

我才發現我對於『破壞』,這麼陌生。

 

“破壞或許不僅僅是破壞,隨之而來的可能是新意。”

 

後來我做攝影的工作,看漂亮的照片、看美麗的畫面,看著看著不免開始覺得哪裡不對勁。

我們總是會嚮往美好漂亮的事物,工整、對齊、標緻,一切都是這麼完美無瑕又理所當然,

但難道破壞就沒有任何意義嗎?

我思考著。

我想把那些我拍攝過認為美好的作品,賦予破壞的元素,藉由小朋友的塗鴉,賦予它『破壞的新生』。

我想要接受破壞。

 

以下塗鴉為示意:

 

小朋友繪畫塗鴉過程,總是非常不設限,甚至是不能被我們所理解的。

我想要邀請小朋友一同進行新的創作,藉由小朋友們在原本拍攝好的作品上進行隨意的塗鴉,

達到我認知上的『破壞』, 但對他們來說卻是創造,進而賦予作品新的意涵而達到『新生』。

我想這也是我重新開始學習破壞的歷程,讓破壞不僅僅只是『破壞』了。

 

透過這樣的方式,也發現對影像的解讀又多了一層不同的觀感,

可能衍伸新的意義,或是更突顯作品本身,也可能不一定有任何意義,

但確實也擺脫了正統攝影集的樣子,

讓破壞的心聲引出新生,

所以在我心中這也將會是一本,

不這麼完美但卻美好的攝影集。

 

 

作者簡述

魏福愛
世新廣電電影系畢業
從事影像工作八至九年
對於影像的存在至現今社會中就像空氣一般理所當然
完全無法忽視
既自由也不自由

最愛拿著相機遊走各國
用最純粹的方式紀錄
只有過癮兩字可以形容

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