《那一村》遇見樂器那一刻，便是奇幻旅程的開始！

在頭城鎮一處靠海的小村落裡，有著一個神奇的山洞。每當火車穿過時，便會傳來美妙的旋律，就好像連結著另一個世界!有一天，兩個孩子好奇的走進山洞裡，搭上了木製的老舊流籠，不知不覺間來到了一座森林，卻在一出洞口時被一群蜜蜂追趕!究竟要帶他們去哪裡呢…..

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創作背景

源自長期面對傳統樂器招生的問題，希望能提升兒童學習的意願，於是開始提筆撰寫繪本的想法，不管是在故事內容或者是樂器圖鑑上都希望能有所創新和突破。

受台灣已故知名文學作家李潼老師著作少年小說《少年噶瑪蘭》的影響，決定以宜蘭最早期的原住民噶瑪蘭族為創作背景，以穿梭時光迴流的方式讓孩子有機會

對自己的家鄉歷史有所接觸與了解。

 

創作源起

從事傳統樂器教學中，發現國樂（傳統）樂器比較缺乏以兒童角度來創作的題材。

在一次偶然的機會，旅居美國就讀國小的侄子暑假期間回台參與我在學校國樂團的暑期課程，樂團暑訓期間喜愛塗鴉繪畫的他畫下心目中國樂樂器圖像，以擬人化的方式畫出生動活潑的樣貌，

當時真的是讓我愛不釋手。直到去年因緣際會下在宜蘭育才國小遇見愛畫畫的美術老師周曉恩，她的筆觸非常貼近兒童的畫風，於是決定與她合作國樂樂器的創作繪本。

 

故事大綱

故事是從我的故鄉－頭城鎮一處靠海的小村落石城開始的，特殊的情節將場景拉到原始噶瑪蘭聚落的森林裡，一段一段的將每個樂器的獨特情感透過緊張、歡樂、悲傷、熱鬧的情緒一一的介紹出來。

 

故事分鏡圖草稿

 

 

繪本創作搶先看

 

創作者 莊雅萍老師

國立台灣藝術大學音樂系畢業，現任光復國小樂團指揮，隨瑞士指揮家Michel Rochat學習指揮藝術，目前亦是台灣揚琴發展協會理事，熱心推廣台灣揚琴音樂，並受邀擔任宜蘭縣深溝、員山、育才國小絲竹樂團指導老師，曾帶領光復國小多次獲得全國音樂比賽優等及特優佳績，多年來引領樂團孩子們在學習中分享音樂的喜悅。

 

插圖繪製 周曉恩

從小對畫畫很有興趣，高中時選擇就讀復興美工。大學念的是設計系，比較常運用電腦繪圖軟體來設計海報、logo或是繪製聖誕卡片!大學畢業後，再度重拾畫筆，現在畫畫成為我生活裡不可或缺的一部分!

喜歡用的媒材有素描、粉彩、色鉛筆、水彩、水墨、油畫同時也嘗試將手繪風格與電繪的結合。

 

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